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班级建设

用爱浇灌班级这亩花田

发布时间:2016年01月24日 来源:赵玲宇 浏览次数:

1月19日上午双榆树第一小学班主任工作室开展了2015---2016学年度第一学期最后一次“走进我的56号教室——我和我的学困生”主题沙龙活动。

关于学困生,每位班主任都有着说不完的故事。活动在两位年轻班主任轻松优美的主持中开始了。首先,作为主讲的王雅娟老师和王雪丽老师分别结合自身的教育经历与大家讲述自己与学困生的故事,并针对自己在班主任教育教学工作中普遍存在的困惑,给出了可行的建议。

虽然时值寒冬,但班主任们热情洋溢。大家针对学困生问题热烈讨论,积极交流;互相分享着教育理念,阐述着自己的教育观点,倾述着自己的教育困惑……

班主任工作室在沙龙活动中还邀请了北京教科院班主任研究中心、《班主任》杂志社李秀萍主任。李主任全程参与活动,用心倾听并认真记录下每一组老师的发言。李主任及时的点评,温馨的提示,完美的总结,适时的培训,让每一位与会班主任们携希望而来,载收获而归。

王雅娟老师倾情讲述她与学困生的故事——《相信孩子,静待花开》。王老师用鲜活的案例告诉大家:其实每一个孩子都是世界上唯一仅有的花。作为班主任,应用心呵护孩子成长,像静待花开一样,等待孩子的绚丽绽放。

“足智多谋”的王雪丽老师娓娓道出她和学困生们“不得不说的故事”,王老师用她的睿智与风趣,耐心与细致,学识与方法,将自尊与自信刻在了班内所有孩子们的心灵中。“天下教育,唯爱不破”八个大字,也照亮了我们所有班主任的学困生转化之路。

在座的班主任们认真倾听,默默记录,细心感悟。

两位班主任分享教育片段后,低、中、高年级班主任分为三大组,围绕着“我与学困生”这一主题,结合自身教育教学经验进行讨论。

各小组班主任们梳理思路,将感受与启示落于笔端。

小组代表汇报分享,阐述小组教育观点。

小组汇报交流结束后,李秀萍主任进行活动总结及培训指导。李主任细致入微的点评与讲解,为我们的班主任工作注入了一缕清泉,一分思量。

系列班主任培训活动,让班主任们的心灵经历了一次次强烈的冲击,精神接受了一次次美妙的洗礼。

教育,有顺利也有挫折,有成功也有失败,有困惑也有启迪,酸甜苦辣交织成无限的风景。学困生问题,唯爱可医,只要我们用爱浇灌班级这亩花田,终有一天会收获满园春色!