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常态管理

“疫”起学 “e”起成长 ——双榆树第一小学2020年开启春季教学工作侧记

发布时间:2020年04月16日 来源: 浏览次数:

为全面贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署,根据北京市、海淀区关于春季学期中小学教育教学工作会部署精神,按照《海淀区关于统筹推进小学2020年春季学期教育教学工作的通知》要求,自413日起,北京市中小学将调整学生居家学习的内容与方式,由前一阶段学生自主学习、自主管理为主,转变为学校按照本学期课程教学计划进行线上学科教学为主,集中时间完成学科课程教学任务。我校严格执行上级工作部署,助力学生成长!

为了春季教育教学工作有序平稳开展,我校丁凤良校长带领学校各部门负责人、各学科组长、教师群策群力,严谨制定方案。

一、两个转变,四个管理,平稳有序推进春季教学工作

为了推进春季教学工作,落实教学全过程管理,我校通过线上会议的方式,明确两个转变:一个是学生学习方式的转变,一个是学生学习内容的转变。

在此基础上落实四个管理:

一是规划管理,各学科必须有教学计划,教学计划的制定依据北京市教学指导建议,在各学科研讨的基础上落实;

二是教研管理,确保每周各学科至少一次教研活动,基于问题开展教研,改进教育教学工作;

三是汇报管理,延续延期开学期间,每周每个学科汇报的制度,依据每周开展情况进行各学科学习情况的汇报,每周五上午1000,各学科组长向学科负责人汇报,学科负责人整理汇报内容下午430之前向办公室汇报,办公室向校长汇报,深化了学校“三线六中心”的管理方式;

四是视导管理,延续学校“诊断、反馈、改进”的常规工作,继续推进年级视导制度,根据本学期线上学习情况,进行线上视导管理,通过线上视导发现问题,通过线上视导反馈意见,通过线上视导解决问题推进线上教学工作的有序开展。

二、一表、一包、一指南,立足家长需求提供课程支撑

一表,年级统一课表,帮学生规划课程,落实到每一天;

一包,提供丰富的学习资源,导学单,落实到每一课;

一指南,第一周为了家长、学生更直观了解学习内容,每个年级都针对学习内容制作了PPT的学习指南,家长学生可以一目了然,落实到每一名学生。

三、一个学科,一个团队,共学、共研、共进,精心安排教学内容

为使得413日开始的课程教学扎实高效,各学科组长提前一周带领大家进行网上备课教研,细化到知识点、教学方法、学习单布置以及活动设计,用细致的备课为高效的线上课堂保驾护航。

四、一个学生,一个小组,同伴互助互学提升学习质量

小组互助互学,不仅让每个孩子找到归属感,更是学生相互影响的过程。我校学习小组的确立是在学生自愿结合的基础上,班主任与学科教师再根据学生的学习能力和特点进行微调,这样通过学习小组调动学生的学习兴趣,成员之间彼此影响,第一周,孩子们沉浸在学习小组浓厚的学习氛围之中。

五、一个程序,当日任务当日反馈,搭起师生线上作业互动平台

基于学生居家学习提交作业,教师线上反馈作业的困难,我校网络传媒中心结合教学工作的特点,为师生提供了“每日交作业”的小程序,录制了程序介绍、教师端、学生端的操作视频提供给教师和学生。程序的使用,大大提高了师生作业反馈速度和质量。为教学工作的开展提供了保障。

最是一年春好处,“e”起学习正当时,双榆树第一小学的全体师生正在这个春暖花开的季节,开启了美好的学习生活……


文字:刘庆新

照片:全体教师