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特色发展

借力共建项目 谋求特色发展——北京外国语大学国际教育学院王院长到访纪实

发布时间:2018年01月02日 来源: 浏览次数:

自北京市教委启动“高校参与中小学英语教学改革”项目,双榆树第一小学与北京外国语大学牵手,形成共建校,促进学校英语教学改革与发展,全面提升学校教育教学品质。20178月,北京外国语大学向学校推荐Dominique老师,来自新西兰,现任教一至三年级自然拼读、绘本阅读课程,以及五年级绘本社团。

20171226日下午,北京外国语大学国际教育学院王一虹院长和共建项目负责人余娟娟老师走进双榆树第一小学,与我校丁凤良校长和“高参小”项目负责人王岩副主任在一层会议室进行了友好交流。

首先,丁校长代表学校非常欢迎王院长及余老师的到来,非常感谢北京外国语大学对双榆树一小外教项目的大力支持,也非常期待与北外进一步深度合作。丁校长说,这样利好的项目,学生和家长都很认可,学校坚定决心和信心把此项工作开展好。接着,丁校长把学校计划开展的合作学习项目,以及新学期的工作设想和预期向王院长做了详细的介绍。与会领导共同观看了学校宣传片《成就不一样的你》。

王院长对于双榆树一小开展的工作赞不绝口,同时也提出了2018年深入推进该项目。王院长谈到英语教师参与北外《少儿英语课题研究》,改变课堂教学模式,遵循教育规律开展教学。关于国际化人才培养项目,小学开展健康素养课程,先从教师培训开始,教材进入试点年级,教师自主申请项目研究,注重培养学生的必备品格和关键能力。

王岩副主任汇报了本学期外教课程设置、学生外语社团的开展情况。外教积极参与家长开放课、区级展示课及“张鲁静名师工作室”课堂教学研讨活动,自己制作上课课件,反复修改教学设计,工作态度认真,得到学生和英语组老师们的称赞。外教积极参与学生万圣节、圣诞节及新年联欢庆祝活动,让学生多渠道、多角度、全方位认知西方文化,了解中西文化差异,培养学生国际视野。

王院长谈到外教优质资源的最大化,可以让外教通过学校广播站给学生讲故事,每天浸润五分钟,让学生多听、多感、多思。自然拼读课可以融入到课标课,让英语教师来上,同时自然拼读内容是对课标课的补充。

两校进一步探讨了为学生继续开展法语等小语种社团,突出日常用语,歌谣、歌曲的学习和文化的交流。为了丰富学生的课外阅读生活,学校计划在新学期开展“人人读绘本 阅读乐分享”活动,学生不仅可以读到《丽声拼读故事会》、《大猫英语分级阅读》,还有从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料《典范英语》……丰富学生的课外阅读,在阅读中学习,在阅读中运用,在阅读中提升。最终,该项目的落脚点是教师专业发展,加强教师培训、教师交流,开阔视野,调动教师内驱力,提升自主学习力。

“高参小”项目开展两年多来,得到了学生、家长及教师的充分认可。为了给学生“民族灵魂、家国情怀、世界眼光”着好人生底色,为了不断提升学校的办学品质,为了“成就不一样的你”,双榆树第一小学干部教师团队在合作学习中静悄悄地改变。

 

文字:王岩

图片:蔡晨