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教师培训

善研究 同协作 勇担当——双榆树第一小学第二届“双促 双优”教师培养工程师徒结对活动纪实

发布时间:2017年11月06日 来源: 浏览次数:

播撒智慧种子,惠及明日之师。教师培养工程诣在总结和提升上一学年的师徒学习成果,为青年教师的师徒结对搭建平台,双方互相学习、共同提高,以老带新、以新促旧,同时结合学校党组织的“双培养”工程,通过师徒结对助力教师专业成长,达到师徒共同促进、共同优质,提高师资整体水平,创建一支“善研究、同协作、勇担当”高质量的教师团队。

学校十分重视青年教师的成长,为了帮助青年教师更快更好地成长,我校充分利用本校人才资源,发挥骨干教师的引领作用,挑选了一批师德高尚、业务精良、教学经验丰富的优秀教师,对青年教师进行一对一的帮助和指导。此次活动为促进青年教师专业化发展创设了良好的平台,也让青年教师在教学工作中少走了弯路,加快了成长,有效的提高教育教学质量。

20171010日,在全校老师的共同助力下,第二届“双促 双优”教师培养工程拉开帷幕,由教师发展研修中心王岩主任担任主持。会议伊始,第一届教师培养工程的五位徒弟对一年的学习进行了总结回顾。这一年,“师傅”认真、毫无保留的指导,“徒弟”虚心、主动地学习。“师傅”的为人处事、经验心得、热情与真诚都是“徒弟”工作、学习的动力。在课堂方面,“师傅”不仅在理论上进行指导,更是在具体的课中一起反复研讨,每一个环节,甚至每一个评价语言都悉心琢磨,努力达到课堂教学的优化。他们表示,感谢学校组织的师徒结对活动,今后会继续向师傅学习,以师傅为标杆,不断学习,向更高的目标迈进,向专业型教师发展,实现自我目标。

作为第一届教师培养工程师傅代表,刘海明老师表示,能当师傅的人应该具备三个条件:丰富的经验,过硬的专业技能和善于研究的科研精神,是一个在各方面都让人特别信服的人。感谢学校给予的信任,也感谢徒弟们,与其说是指导,不如说是共同成长,共同进步。本届活动师傅代表高婷婷老师提倡:作为新教师首先应该脚踏实地,不断学习;与此同时,也要展望未来,不断创新。并期待同新老师们一起在学习中成长,在快乐中工作!

两届师傅代表发言过后,新徒弟代表潘梦圆老师表示自己初出茅庐,在工作中得到了很多老教师无私的传授和热心的点化。新的学年,继续履行“四个一”师徒合作学习内容:共读一本书;共同撰写一篇读书笔记;共研一节课;共同进行一次课后反思。衷心感谢学校能提供这个平台让新老师学习、成长,也向师傅们致以崇高敬意

大会最后,丁凤良校长对此次活动给予了充分的肯定。他提到,师徒结对只是一种手段,最终受益的还是学生,青年教师要多学多问,快速成长。其实,师傅与徒弟互为师傅,今天的师傅也可能成为明天的徒弟,今天的徒弟必然会成为明天的师傅。相信在校领导和老师们的共同努力下,全体教师继续传承“研究、协作、担当”的教师文化,为每一名学生的健康成长和不断进步助力!