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教育督导

创新管理 构建课程 提升能力 ---双榆树第一小学教师队伍建设专项督导检查侧记

发布时间:2017年04月20日 来源: 浏览次数:

在教育均衡的背景下,如何办好老百姓家门口的每一所学校,成为义务教育阶段学校的首要任务。要想将学校办好,尽快提升学校的教育教学质量,其重要的条件和基础是有一支优秀的教师队伍。教师队伍的整体水平对学校整体的教育教学质量起到至关重要的作用。

    2017年4月18日上午学校接受了海淀区教育督学关于“海淀区新一轮综合督导之学校教师队伍建设专项督导检查。在督导检查前期,学校积极围绕教师队伍建设评价指标”自评自查。督导检查中,督学们首先听取了丁凤良校长的“创新管理  构建课程  提升能力”工作汇报,紧接着督学们就以下八大方面进行了档案资料的检查:1.学校把师德建设摆在教师队伍建设的重要位置,积极推进。2.学校加强师德建设,规范教师的教育教学行为取得实效。3.学校遵照教师成长规律,按照教师专业标准,有计划地组织教师参加校本研修、校本课程开发、教育科研等活动。4.学校为教师参加继续教育、教师培训、教育教学展示交流等活动提供必要的保证条件。5.学校遵循课程标准要求,结合本校实际,研究和探索教师发展性评价工作,引领教师规划职业生涯,促进教师专业化发展。6.学校有计划地加强青年教师和骨干教师的培养,目标明确,措施具体,工作落实,效果明显。7.学校骨干教师团队在加强教师队伍建设进程中,引领示范作用突出,对本校教师提高施教能力和教育教学科研水平等方面起到促进作用,并得到教师的肯定。8.学校在教师队伍建设方面有特色和典型经验,在全区、全市乃至全国有重要影响,并得到认可。

督学们还分别进行了教师、学生的座谈。最后督学们在督导情况汇总的基础上及时向学校反馈了督导检查的总体情况。王芳主督在反馈中说:1.感觉学校工作非常扎实,无论是工作整体过程、教研活动,还是成果固化都得到了老师们的认可;2.学校网络平台、微信平台工作流程及时跟进;3.通过学校上一年社会满意度调查,家长的认可度逐年提升;4.希望小学科也要有课题去引领、问卷跟踪等。彭欣督学说,学校在传承原来文化中,我看到了老师们的变化,学校的变化。同时还对如何让学校的中间力量调动起来,让他们有发展的动力,激发他们的内驱力,如何借力发力,借助新优质学校的创建推动教师的发展谈了自己的看法。

一直以来,学高度重视教师队伍的建设,积极带领全体教职员工认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和习主席提出的“四有教师”。尤其近两年来,学校分别以实施“质量提升年”“文化内涵提升年”为载体,深入开展教师队伍建设,努力提升教师队伍职业思想和业务能力,全面实施素质教育、全面提高教育教学质量,在达到 “成就学生、家长满意、教师幸福、学校优质”的办学宗旨过程中取得了一定的成效。

教师队伍建设的重要性不言而喻,我校在教师队伍建设方面虽然做了一些工作,也取得了一些效果,但是我们深知学校的教师队伍建设还有很多工作要做,尤其在新背景和新形势下如何加强教师队伍建设,进一步促进教师专业发展还需要有新的思路。

一是师德教育是教师的核心素养,这一点我们不仅要清醒的认识到,而且还要抓好抓实。师德素养既是一个教师的基础素养,也是关键素养。学校要常抓不懈,要逐步形成自觉、自主遵守师德要求并践行要求的教师文化。

二是“教师不是一般的职业,是有专业的。”华东师范大学崔允漷教授强调,“教师要拥有证据意识是支撑专业强有力的保障。”教师要学会学情研究和学情分析、懂得结合证据将是其专业发展的方向。

丁凤良校长代表学校进行工作汇报

朱兰京督学与学生座谈,调查了解师德师风现状。

王芳、彭欣督学与老中青教师代表座谈,调查了解学校落实教师队伍情况。

彭欣督学认真查阅学校相关档案

王芳、朱兰京督学认真汇总督导检查情况

督学们向学校反馈督导检查总体情况