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生态教学

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基于监测反观课堂扎实推进稳步提升——双榆树第…
【2019-12-28】
把握音乐课堂脉搏提升课堂教学实效——2019—2020…
【2019-12-25】
创设丰富教学情境以读代讲体会乐趣——语文学科名…
【2019-12-16】
音乐中教学研讨、交流中收获提升——双榆树第一小学…
【2019-12-10】
学习思维模型升级认知教研共同体复盘反思 ——双榆…
【2019-12-10】
合作学习之策略与实践——双榆树第一小学基于合作学…
【2019-12-10】
名师引领促成长乘风扬帆正远航——科学名师工作室…
【2019-12-06】
培养自主学习能力落实语文学科素养——语文名师工…
【2019-12-03】
优化教学设计，构建互动课堂——2019-2020学年度第…
【2019-12-03】
开展“体验式”数学教学构建“育·树”生态课堂 …
【2019-11-16】

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